Дом нашего счастья
(час общения)
Вид деятельности: ценностно-ориентационная.
Форма деятельности: беседа с выполнением творческих заданий.
Планируемый результат: создание условий для развития ценностных представлений студентов о доме как основе счастья.
Материалы и оборудование: листы бумаги, фломастеры, краски для рисования, цветная бумага, коробочки, маленькие игрушки.
Ход.
1. Встреча своей микрогруппы. Всем участникам предстоит договориться о том, что они больше всего любят делать, какой вид отдыха предпочитают, что считают особенно вкусным, что больше всего ценят и уважают в людях, какое место в доме предпочитают и какую мысль они все разделяют (Google-плакат).
2. Группирование близких по содержанию представлений о счастье: встречи, интересное дело, яркие события, путешествия, общение, возможность заниматься творчеством, взаимная любовь, верные друзья, состояние вдохновения, детство, море и отдых, гармония с собой и людьми, музыка, спорт… (google-таблица) ).
4. Формулирование законов (правил) жизни своего дома [GoogleDoc]
5. Поиск мысли, объединившей всех (круг).
6. Написать рецепт счастья и поделиться им с другими [Google-презентация]
7. Представление своего дома.
Комментариев нет:
Отправить комментарий